胸怀大局 立足本职 切实做好新时代教育工作

黄政

教育是国之大计、党之大计。习近平总书记指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”总书记的重要讲话为做好新时代教育工作指明了前进方向，提供了根本遵循。怀进鹏部长在2022年全国教育工作会议上强调，“坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，着力把习近平总书记关于教育的重要论述有效转化为教育发展导向、政策举措和工作方法。”站在实现第二个百年奋斗目标新的起点上，面对全新挑战，每一名教育工作者都应当心怀“国之大者”，把握大势，敢于担当，善于作为，重点在政治上、民生上、规律上、改革上做好工作，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献教育力量。

要善于从政治上看教育，始终把牢定盘星，稳住基本面。加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。加强党对教育工作的领导，关键在于把牢意识形态工作的领导权和掌握学校思想政治工作的主导权。为此，需要不断增强党对学校意识形态工作的领导，不断改进学校意识形态工作方式方法，确保学校安全稳定，坚持正确办学方向。此外，还要将思想政治工作贯穿在基础教育、职业教育、高等教育各领域，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，使学校始终成为“坚持党的领导的坚强阵地”和“培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地”。

要善于从民生上抓教育，竭力服务新格局，解决烦心事。教育是最大的民生，是个人发展、人民美好生活的基础。坚持以人民为中心发展教育，办好人民满意的教育，既体现了“为人民服务”的宗旨，也是新时代教育发展的内在要求。当前，人民日益增长的教育需求同教育发展不平衡不充分之间的矛盾日益凸显，做好教育工作就需要紧扣人民群众多元化、个性化、动态化的教育需求，以人民满意为尺度，大力解决教育发展中的不平衡不充分问题，推进基础教育巩固提高，深化职业教育产教融合，实现高等教育内涵发展，贯彻落实“双减”政策，不断提高教育质量，促进教育公平，解民忧、纾民困，更好地推动人的全面发展、社会的全面进步。

要善于从规律上办教育，勇于突破“卡脖子”，抢占制高点。教育是社会活动的重要组成部分，其发展受社会的生产关系和生产力发展水平制约。在尊重教育客观规律的前提下，也要充分发挥主观能动性促进教育发展。当今世界正经历百年未有之大变局，教育工作者更应以伟大的历史主动精神，紧紧围绕“国之大者”抓主抓重，不断增强适应快速变化和改革发展的能力，把握教育发展战略主动，全面推进“新工科、新医科、新农科、新文科”建设，积极“抢占制高点、把握主动权、引领现代化”，迅速突破基础前沿研究，尽快解决“卡脖子”技术，服务支撑国家战略实施，体现教育担当。

要善于从改革上促教育，持续激发新动能，汇聚大合力。教育是一项复杂的社会系统工程，涉及社会方方面面，只有进一步形成社会共识，汇聚多方资源，形成强大合力，才能不断推动教育改革创新。汇聚教育合力，离不开教育领导体系的引力，各级党委和政府要完善相关体制机制，关注和解决教育领域重难点问题，切实熟悉教育、关心教育、研究教育，不断深化教育体制机制改革，促进教育事业发展。汇聚教育合力，离不开激发人才动力，教师是教育的“第一资源”，要不断将优秀人才集聚到科教兴国、人才强国的伟大事业中来，推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。汇聚教育合力，离不开家庭教育助力，教育工作者要持续调动学生家长参与学校教育的积极性，提升家长的家庭教育观念和能力，帮助形成家校合力相互促进的良好教育生态，为孩子们的成长创造和谐的环境和良好的氛围。

（作者系中共重庆市委教育工作委员会书记、重庆市教育委员会主任）

 来源：《中国教育报》